MT: TEMOR DE ATAQUES: Escolas privadas recebem treinamento com protocolo do FBI

Professores e funcionários de escolas particulares de Mato Grosso estão sendo treinados com protocolos do FBI (Federal Bureau of Investigation) para casos de ataques armados.

Nos Estados Unidos, onde massacres são recorrentes, esse protocolo reduziu o índice de ataques às escolas, enquanto no Brasil o que acontece é uma escalada da violência, sendo esses locais alvos de 83% dos atentados. Em Mato Grosso, o cenário não é diferente. Desde o início de abril, houve um aumento preocupante de ameaças, menores apreendidos com armas brancas e até simulacro de pistola nas unidades de ensino.

“A instrução é a mesma para todas as escolas. Elas serão treinadas com o protocolo civil americano, que tem mais de 30 anos. E a gente adaptou para aplicar aqui [no Brasil]. Somente os funcionários são treinados, os alunos não. Isso para não burlarem o protocolo”, diz o instrutor Fernando Raphael Ferreira de Oliveira, do Grupo Força e Honra, que realiza os treinamentos.

“O primeiro grande evento crítico no País foi em 2011, em Realengo, no Rio de Janeiro, e vitimou 12 crianças. Foi então constatado que esse tipo de crime é crescente. E desde 2018 a gente vem estudando o assunto de agressores em escolas”, explica Fernando Raphael, que também é policial militar.

“Agora em 2023, infelizmente, está havendo uma onda de ataques que vem causando pânico nas unidades de ensino. Nós já estamos atuando nas escolas privadas, orientando e dando todo suporte, principalmente na questão preventiva”.

Fernando Raphael explica que a demanda por consultoria nas escolas privadas em Cuiabá aumentou, principalmente, nas duas últimas duas semanas. Isso aconteceu pela onda de violência decorrente do ataque à creche em Blumenau (SC), que resultou na morte de quatro crianças, além de outras feridas.

Até o momento, 15 unidades de ensino privado já contrataram a empresa, como o Colégio Isaac Newton, Notre Dame de Lourdes, Ibero Americano entre outros.

“[O protocolo] é simples, e inclusive já está sendo divulgado pelas forças de segurança, pela Polícia Militar. Primeiro: sempre correr. Se não for possível correr: se esconda. Em último caso: lute. Esse é o protocolo do FBI, que já estamos empregando nas escolas que nos contrataram para o treinamento. Além disso, outros pontos aplicados são: monitoramento, estrutura das instalações, controle de acesso – que é muito importante”, disse.

“Também ensinamos quem deve correr e para onde. [Treinamos] Isolamento… Tudo para evitar pânico, que resulta no efeito manada. Porque se um for para o lado errado, todo mundo vai junto. Então, por exemplo, no caso da evasão, tem que se preparar para o que a gente chama de saída controlada, para que todos saiam sem se machucar e sem machucar ninguém”.

“No caso de isolamento, a orientação é entrar numa sala com os alunos, pegar todas as cadeiras, fazer uma barreira com as cadeiras na porta e ficar no lado oposto. Nos Estados Unidos eles têm até o chamado ‘canto seguro’. É preciso entender que o agressor sempre vai no alvo mais fácil. Se criar uma resistência, ele vai para outro lugar e assim sucessivamente. E esse é o tempo necessário para as forças de segurança chegarem e neutralizarem aquela ameaça”.

Segundo o instrutor, a primeira etapa da consultoria é uma vistoria na parte estrutural das escolas, depois são realizadas palestras distintas com os funcionários, alunos e os pais. Em seguida, a equipe faz uma simulação “de ataque” com os funcionários, e por último há a readequação na estrutura.

“Passar por essa orientação é importante porque muitos professores não sabem o que fazer. A gente tem visto ideias mirabolantes, como colocar gente armada em escola, professor estar com spray de pimenta, detector de metal, porta giratória… Tudo isso foi testado nos Estados Unidos e não deu certo”.

Além da necessidade de estar preparados para uma eventual ocorrência, o instrutor alerta para outra questão: a importância da prevenção. Isso quer dizer que é preciso observar o comportamento da criança e do adolescente no ambiente familiar, ou seja, é necessário que os pais se envolvam mais no dia-a-dia dos filhos.

“São três pilares básicos: a comunidade, a escola e, o principal, a família, que tem papel fundamental nisso. Mas o que percebemos? A família está transferindo grande parte da responsabilidade de formação de caráter para a escola”, lamenta Fernando Raphael.

“Nas entrevistas que fazemos nas escolas, o que mais temos recebido são relatos de alunos em situação psicológica crítica, que não têm diálogo em casa. Não é papel da escola revistar mochila, e legalmente nem pode. Isso é parte da família”.

Um dos pontos mais insistidos pelo instrutor é o acesso livre dos menores à internet. Segundo o especialista, um dos casos mais recentes que ele atendeu como Policial Militar foi o do menino pego com uma machadinha artesanal na Escola Estadual Manoel Cavalcanti de Proença, no Bairro Tijucal, em Cuiabá.

“A criança levou uma machadinha logo após o caso de Blumenau. Eu conversei com a mãe, e ela falou que no ano anterior ele brigou com um coleguinha na escola, e então se juntou com outros para poder se vingar. Entre as pesquisas no celular dele, estavam: ‘como montar bomba, matar com faca, cometer suicídio’”.

“Então, novamente: pais, os senhores sabem o que seus filhos estão pesquisando na internet? Pega o celular, o computador deles, vai no histórico de pesquisa e confere. Em 30 segundos você faz isso. Eu tenho certeza que 70% dos pais vão se surpreender com o que vão descobrir”.

Efeito “copycat”

Além do treinamento, também é necessária uma atenção da comunidade escolar e população em geral para não criar o chamado efeito “copycat”, que é quando se divulga muitas informações sobre o modus operandi dos ataques, fazendo com que novos agressores copiem o atentado.

“A mídia tem feito um bom trabalho para dar uma baixada nessa poeira. Mas ainda é preciso cuidado. Em vídeos que temos estudado, até a vestimenta do ataque eles estão copiando. Depois de Blumenau, já teve mais três ataques com machadinha, nos estados do Ceará, Goiás, e em Manaus com faca, mas todos com arma branca”, alertou.

Resposta do poder público

De acordo com o instrutor, a Polícia Militar de Mato Grosso tem se preparado desde o ano passado para responder a esta crescente de violência nas escolas.

“O [comandante da PM] coronel Mendes formou uma equipe que já vem estudando esses fenômenos, e os policiais militares que integram esse grupo foram treinados e especializados em outros estados onde houve casos. Então, em breve a PM vai estar com o protocolo militar e as 612 escolas do Estado receberão o protocolo civil [do FBI]”.

“Nesse projeto, todos os policiais militares serão capacitados para atender esse tipo de ação. É preciso entender que quando a gente fala de segurança em geral, pública ou privada, não existe uma fórmula de bolo que solucione os problemas. Então, novamente, chamo a atenção da família, para que ela cuide de suas crianças”.