Redimensionamento, construção histórica da educação no país, e o atual cenário do ensino público de MT integrou estudos e até podcast com acadêmicos da Universidade Federal de Rondonópolis
A política de redimensionamento da educação com a municipalização das matrículas dos estudantes da rede estadual de Mato Grosso, entre 2020 e 2024, foi tema de debate na Universidade Federal de Rondonópolis (UFR), na sexta-feira (20/09), com análise do dirigente do Sindicato dos Trabalhadores no Ensino Público de Mato Grosso (Sintep-MT), professor Henrique Lopes.
O evento para estudantes do curso de Pedagogia apresentou aos futuros profissionais da educação, as ameaças trazidas para a educação pública estadual com o decreto de Redimensionamento. Henrique fez um apanhado histórico sobre a conquista do direito à educação como política pública, destacou a evolução do financiamento, a criação e efetivação do Fundeb (Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica Manutenção do Ensino e Valorização Profissional) com a cesta de recursos e os percentuais repassados para cada etapa de ensino, a partir das responsabilidades dos entes federados
Conforme o dirigente, entender a forma de financiamento e a organização da educação pública é fundamental para compreender os prejuízos acarretados pelo decreto do governo do estado. Segundo esclareceu, ao municipalizar parte do Ensino Fundamental, sem que as prefeituras tivessem capacidade financeira para assumir os estudantes, comprometeu a ação prioritária das prefeituras com a educação infantil. Os impactos da medida afetaram inclusive a carreira dos profissionais, com danos principalmente aos pedagogos, que ficaram sem função nas escolas estaduais
PODCAST
Henrique Lopes participou ainda, do trabalho de extensão do curso de história da UFR, gravando um podcast onde, mais uma vez, abordou a visão do Sindicato dos Trabalhadores do Ensino Público sobre o redimensionamento. No podcast foi tratado também a visão profissional da educação sob essa e outras medidas na educação pública no estado. A entrevista foi conduzida pelos estudantes, do curso de História, Luan Lochetti Maia e Marco Antonio Alves Gomes.
Fonte: sintep.org.br
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