Ao todo, mais de 800 pessoas estiveram na abertura do evento e participaram das apresentações e exposições
O diretor da unidade, Rodrigo Rocha, ressaltou a importância da feira e da participação da comunidade no evento. “É uma oportunidade de expor os trabalhos desenvolvidos e proporcionar aos estudantes, a oportunidade de vivenciar e compartilhar experiências científicas enriquecedoras. A presença e o apoio da comunidade são fundamentais para que essas iniciativas educacionais sejam bem-sucedidas”, expos.
A coordenadora pedagógica, Noraides Ferreira de Almeida, disse que os estudantes estão empolgados com os resultados alcançados neste bimestre, além de poder adquirir mais conhecimento de forma interdisciplinar, assumindo um papel de protagonistas no processo de aprendizagem. “Os estudantes se empenharam na realização das tarefas que envolveram as pesquisas e estudos da temática, propostas em sala de aula. A feira é uma forma de agrupar a ciência e o desenvolvimento das habilidades e competências, e realizar transformações presentes no nosso tempo”, afirmou.
Luana da Silva, estudante do 1º ano da unidade, disse que participar desse projeto é uma experiência nova a cada ano. “A feira de Ciências proporciona um ambiente ideal para novas descobertas. A cada experimento e apresentação aprendemos algo novo, isso aguça a nossa curiosidade”, contou.
Já o estudante Lucas Gabriel de Menezes, também do 1º ano, afirmou que a realização da feira é uma ação que marca a vivência da comunidade. “Poder detalhar aos visitantes da feira as experiências cientificas e os experimentos é uma enorme satisfação. Ver o brilho nos olhos das pessoas ao compreenderem os conceitos científicos e presenciarem as demonstrações práticas, é um sentimento que não tem preço”, disse.
VII Feira de Ciências
Nessa edição, o núcleo pedagógico reuniu os estudantes para tratar dos múltiplos saberes construídos pelo ensino científico, além de apresentar os projetos desenvolvidos pelos estudantes e estimular a curiosidade científica do público geral. A ação é uma forma de valorizar o trabalho dedicado da comunidade escolar, podendo fomentar o interesse pela ciência e contribuir para a formação.